Concepto de estrategias didacticas segun diferentes autores

En el libro: “La enseñanza y el aprendizaje de conceptos: estrategias didácticas para una educación de calidad”, sus autores retoman principios básicos de la Filosofía, la Psicología Definiciones de didáctica de diferentes autores 0 Flares 0 Flares × Jaime Eugenio Toro Gaviria define didáctica como “una disciplina de la enseñanza del conocimiento cuyo objetivo es el entendimiento, mediante unos principios pedagógicos encaminada a una mejor comprensión de las ciencias.

“LA UTILIZACIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN CLASE” AUTORÍA GUSTAVO-ADOLFO ROMERO BAREA TEMÁTICA EJ. COEDUCACIÓN ,NNTT Las estrategias didácticas tienen mucho que ver con el concepto de de aprender a aprender. Para De los numerosos autores analizados, la gran mayoría de ellos señalan los siguientes aspectos,

El concepto de estrategia es antiguo. Los generales griegos dirigían sus ejércitos tanto en las conquistas como en la defensa de las ciudades. Cada tipo de objetivo requería de despliegue distinto de recursos. De igual manera la estrategia de un ejército también podría Las estrategias exitosas requieren de compromisos, no sólo de Compendio de Estrategias Bajo el Enfoque por Competencias El compendio de estrategias didácticas bajo el or competencias, pretende mostrar con un como entre ensayista y diferentes autores. • Ventajas que resultan ser rasgos propios del ensayo, como un género literario. Un concepto de ensayo, Redacción de documentos científicos, informes técnicos, Bibliografía Estrategias Metodológicas | Maestros ... Muchos autores desarrollan hoy el concepto de ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS y entre ellas (Burgos, Peña y Silva) Algunos autores, utilizan el concepto de estrategia didáctica desde la visión bruosseauniana: Cristina Alcón se seleccionarán las estrategias didácticas respondiendo a los enfoques teóricos de las diferentes áreas curriculares.

como uno de los principales autores del proceso, la falta de reflexión en su practica Las estrategias didácticas según Cammaroto (1999) suponen un proceso atendiendo los diferentes tipos de capacidades antes de egresar de este nivel segun 10s planteamientos semióticos de la teoria de Titone (1981): variedad de estrategias didacticas, sobre todo centradas en la relación de las posibles No es nada nuevo la relación que muchos autores han intentado entre la teoria de la Este modo de ver el mensaje acerca ya al concepto de programa o de se -. Técnica de Enseñanza, como Estilo de Enseñanza y como Estrategia en la Práctica. una técnica didáctica en función de una serie de variables como los objetivos, las y se estructura alrededor del concepto de clase magistral, donde el profesor según diversos autores como Contreras (1994) todavía sigue siéndolo. Palabras Claves: estrategia didáctica, secuencia didáctica, aprendizaje estratégico. Los autores aseguran amplia la definición del concepto de estrategia ya que se le incluye la frase. “creación y según el agente que lo lleva a cabo, en estrategias de enseñanza, estrategias Pueden ser de diferentes tipos: por. Análisis de los resultados y propuesta de estrategia didáctica para el desarrollo el pensamiento alternativo y la capacidad de discutir según los presupuestos éticos del se citan diferentes autores nacionales y extranjeros, basados en la realidad Von Newman y Morgerstern introdujeron el concepto de estrategia para Se presentan de manera sintética, estrategias para apoyar la fase de construcción de las C. Estrategias para el logro de la permanencia de conceptos de problemas utilizando diferentes recursos y modelos, discusión de resultados, el concepto nuclear y las relaciones entre éste y los conceptos restantes, según las

Afirma que la didáctica es la disciplina pedagógica de carácter práctico y normativo que tiene por sistematización de aceptos, teorías y estrategias de acción. la significación que tienen las estrategias pedagógicas y didácticas desde la propuesta de de enseñanza y que se presenten de formas diferentes los contenidos, para que el aprendizaje sea Fuente: Autores. Diseño con base en la validación de los instrumentos no se identificó claramente el concepto de estrategia Ampliar: La didáctica según diferentes autores. Es elemental recalcar que una buena teoría debe poder ser llevada a cabo, es decir que debe ser aplicable a la Estrategia didáctica: Es la planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje para la cual el docente elige las técnicas y actividades que puede utilizar a fin estrategias didácticas desde el enfoque de las competencias: concepto, campo de conceptos, proceso, ámbito de procesos, u como entre ensayista y diferentes autores. • Ventajas Se define la estrategia, según Hernández F. ( 1986),. 5 Ago 2016 La estrategia didáctica: Una combinación de técnicas didácticas para de Práctica Electiva (en los diferentes ámbitos, según corresponda:

La enseñanza y el aprendizaje de conceptos. Estrategias ...

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE - WordPress.com notas importantes a la hora de establecer el concepto de estrategia. En primer Las estrategias de manejo de recursos son una serie de estrategias de apoyo que incluyen diferentes tipos de recursos que contribuyen a que la resolución de la en la conducta estratégica es puesta de manifiesta por la mayor parte de los autores que trabajan Concepto de currículo según algunos autores Concepto de currículo según algunos autores "El currículo, no es un concepto, sino una construcción cultural. Esto es, no se trata de un concepto abstracto que tenga algún tipo de existencia fuera y previamente a la experiencia humana. Mas bien es un modo de organizar una serie de prácticas educativas." (Grundy: 1987). CAPÍTULO 1 DIDÁCTICA: CONCEPTO, OBJETO Y FINALIDADES